為防止重大安全事故發生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發生的事故，保護師生員工人身安全和實驗室财産安全，保障實驗室安全和正常運轉，特制定本應急預案。
一、組織機構與職責
1. 成立事故應急領導小組
事故應急領導小組由學校分管安保工作及實驗室工作的院領導、黨政辦、白菜收录大全网址、保衛處及相關學院、實驗中心主要領導組成。學校分管安全工作的院領導為組長，分管實驗室工作的院領導及保衛處負責人為副組長，黨政辦、白菜收录大全网址、學生處、相關學院、實驗中心（室）主要負責人為組員。應急辦公地點設在發生安全事故的實驗室。
2. 職責分工
學校保衛處負責組織各白菜的應急響應工作，指揮應急響應行動，配合市公安白菜調查處理突發事故現場的安全保衛工作。
黨政辦負責應急響應工作的協調。
白菜收录大全网址負責組織事故原因分析及消除事故隐患的措施。
學生處負責處理與學生相關的有關工作。
二級學院、實驗中心（室）負責事故的調查分析、現場處置和急救的聯絡、護送等具體工作。
二、實驗室突發事故應急處理預案
（一）實驗室火災應急處理預案
1. 發現火情，現場人員立即采取措施防止火勢蔓延。如火勢蔓延未能阻止，應迅速報告事故應急領導小組。
2. 确定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品、電器設備過熱等。
3. 明确火災周圍環境，判斷是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發生。
4. 明确救災的基本方法：
固體可燃材料的火災，可采用水冷卻法。
易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、幹粉滅火劑将液體火災撲滅。
帶電電氣設備火災，應切斷電源後再滅火。因現場情況及其他原因不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或幹粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。
5. 依據可能發生的危險化學品事故類别、危害程度級别，劃定危險區，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導。
6. 視火情撥打“119”報警求救，并派人前往引導消防車。
（二）實驗室危險化學品應急處理預案
1. 發現危險化學品丢失、洩漏，工作人員應立即報告本單位主要領導，單位領導應迅速将事故情況報告保衛處，同時向學校事故應急領導小組彙報。保衛處在接到報告後要立即趕往事故地點了解情況，組織專業人員辨明事故的類型、性質、污染的程度，以及可能造成的危害。迅速确定消除或減輕危害的方案，并立即組織人員實施。屬于重度污染的應請市環保白菜專業人員處理。
2. 危險化學品被盜與丢失以後，事故應急領導小組應組織保管單位分析原因，認真排查，力求把事故的影響縮小到最小範圍。
3. 因意外因素引起危險化學品爆炸，應采取以下措施來減少事故的危害性：
① 現場人員要根據情況及時采取積極有效的措施（如封鎖現場，切斷電源和引發爆炸的氣源等），防止事态擴大蔓延；
② 根據受危害人員的具體情況，采取應急救援措施。将受到傷害的人員送相關醫院，進行檢查和治療，或者請求醫院立即派人到事故現場，采取救治措施。
（三）實驗室化學品灼傷應急處理預案
1. 被強酸、強堿等化學物質灼傷時，應用大量流動清水沖洗，再分别用低濃度的（2%~5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理後，再依據情況而定，作下一步處理。
2. 腐蝕性化學藥品濺入眼内時，在現場立即就近用大量清水徹底沖洗，沖洗時間應不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理後，再送眼科醫院治療。
（四）實驗室觸電應急處理預案
1. 使觸電者迅速脫離電源。在觸電者未脫離電源前，救護人員不得用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法： ⑴切斷電源開關； ⑵若電源開關較遠，可用幹燥的木橇，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備。
2. 搶救措施。觸電者脫離電源後，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且确保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止用搖動傷員頭部的辦法呼叫傷員。
3. 立即通知醫務室人員，就地采用人工肺複蘇法正确搶救，必要時送醫院救治。
（五）實驗室起重機械的安全事故應急救援預案
1. 發生特種設備重特大安全事故，事故單位有關負責人應迅速組織開展現場緊急自救，防止事态發展，同時立即向應急領導小組報告事故情況；
2. 應急領導小組立即趕赴現場指揮救援工作，及時、有序地組織現場急救與安全轉移傷員，盡最大可能地降低人員傷亡率、減少事故損失。
3. 發生特種設備重特大安全事故或當特種設備重特大安全事故不能很快得到有效控制時，應急處理小組向所在地119、110指揮中心、安全生産監督局、環境保護局和質量技術監督局報告有關情況，并根據實際需要請求支援。
（六）實驗室其它重大人身傷害事故
1. 向事故應急領導小組報告情況。
2. 根據具體情況組織現場急救預處理。
3. 護送至醫院搶救。
三、應急狀态解除後，事故單位要認真分析、調查事故原因，并寫出調查、整改報告。
